AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS 2° Bimestre Lixo O lixo é formado por resíduos sólidos não biodegradáveis e que demoram para sedecompor. Restos de alimentos, folhas e frutas são chamados lixo orgânico. Existem também, além do lixo domiciliar, o lixo industrial, o de vias públicas e o hospitalar,que necessitam de tratamentos especiais, pois A turma do 2º ano fez o experimento mostrado na figura abaixo. Quando enchiam muito a bola, ela ia mudando de tamanho até estourar. Este fato nos mostra que (A) não vemos o ar, mas ele ocupa lugar na bola. (B) o ar não ocupa lugar na bola. (C) a bola não enche com o ar. (D) o ar não existe. b) Camada importante para os meios de comunicação por refletir ondas de rádio. c) Nesta camada encontramos o ozônio, gás importante, pois filtra a radiação ultravioleta do sol. d) Camada mais alta da atmosfera. Nela quase não há ar. e) Nesta camada ocorre o fenômeno da aurora boreal. ( ) Troposfera ( ) Estratosfera AVALIAR É PRECISO Banco de avaliações de Ciências com atividades para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. terça-feira, 29 de maio de 2012 Teste de avaliação - sistema respiratório e sistema circulatório Segundo dados da Global Footprint Network (GFN), uma organização de pesquisa que mede a pegada ecológica do homem no planeta, em menos de 8 meses esgotamos todos os recursos que a natureza é capaz de oferecer de forma sustentável no período de um ano. Este 19 de agosto é o dia da Sobrecarga da Terra (em inglês, Overshoot Day). Isto Então, esta é uma atividades de ciência sobre o ar e a luz solar para turmas do 3º ano - atividade 3º ano para baixar em Word. Atividades de ciências 3 ano em Word O ar e a luz solar. Atividades de ciências: O ar e a luz solar. Luz solar. Cuidados com a luz solar. Atividades de ciências 3 ano pdf grátis. Matriz de Referência (3° Ano - Ciências da Naturez Matriz de Referência (5° Ano - Ciências da Natureza) Matriz de Referência - Ciências da Natureza – Ensi Matriz de Referência (9° Ano - Ciências da Naturez Matriz de Referência (ANA - 3° Ano - Mat. - Ens. Matriz de Referência (ANA - 3° ano do Ens. Fundame 3) Marque um X no elemento abaixo que não tem relação com o sistema respiratório. 4) De acordo com a experiencia realizada pelos alunos do 4º ano da Escola Municipal João Barbosa de Barros, com a garrafa pet e dois balões, indique, nos desenhos abaixo, os dois movimentos respiratórios: inspiração e expiração. turva a água de cal; é mais pesado que o ar. O azoto é usado na produção de adubos para a agricultura e em sistemas de refrigeração. O oxigênio é usado na reanimação de doentes e também na indústria para acelerar combustões. O dióxido de carbono é usado no fabrico de bebidas gaseificadas e em extintores de incêndio. Questão 3 AVALIAÇÃO MENSAL DE CIÊNCIAS. 1) Numere as partes de uma planta, de acordo com o que foi estudado. As plantas são seres vivos e por isso, nascem, crescem, se reproduzem e morrem. 2) De acordo com o que foi estudado sobre os vegetais, use (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) As plantas produzem seu próprio alimento. Avaliação: A avaliação será processual e contínua no decorrer de todas as aulas, os principais instrumentos utilizados serão: a resolução de exercícios de fixação, a realização de pesquisas e a produção textual. Bem como, os principais fatores observados: comportamento, desenvolvimento, participação, interesse e assiduidade. (C) A precipitação de água (D) A velocidade do vento 04. A frase a seguir apresenta informações sobre a formação das nuvens, e nela estão faltando duas palavras. A água dos oceanos, rios e lagos _____ e se transforma em vapor de água, que se mistura com o ar. Quando esse vapor de água se _____ transforma-se em gotículas de água que .
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